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| Autor: Antonio O.A. Imagen tomada con smartphone en Córdoba, a primeros de diciembre de 2012. |
¡FELICES FIESTAS!
CÓDIGO ABIERTO A LA IMAGINACIÓN: ARDUINO
Massimo Banzi @mbanzi dio esta charla sobre el código abierto y la infinidad de proyectos llevados a cabo con uno de los suyos: ARDUINO. Si no has oído hablar de Arduino, te resultará interesante dedicar un cuarto de hora a ver este vídeo (si tu inglés está "algo oxidado", puedes seleccionar la opción de subtítulos en español). Si además te dedicas a la docencia, sea cual sea el nivel en que lo hagas (sí, Ana @AnaGalindo_ y Francho @francho2punto0 : seguro que vosotros también podréis aplicarlo con vuestro alumnado de primaria), podrás encontrar una manera para que el alumnado lo lleve a cabo.
Como dice Massimo, el código abierto es un trozo de cultura.
LA IMPORTANCIA DE LLAMARSE "ANTONIO".
13 de junio. San Antonio. Bajo el título "La importancia de llamarse Antonio", el 13 de junio de 2010 se emitió un interesante programa en la emisora Radio 3, de Radio Nacional de España. Aparece a continuación el enlace a dicha emisión:
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| AntoniusPius |
Vaya desde aquí, la más sincera felicitación para todos los "Antonios" y "Antonias" que en el mundo son y han sido. ¡Felicidades!
¿POR QUÉ ESTUDIAR ELECTRÓNICA?
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| Fuente: us.123rf.com |
Como respuesta a esta pregunta, diversos profesionales del campo de la enseñanza y la investigación irán dando su opinión, argumentando y explicando la importancia de este importante campo de conocimiento.
Próximamente en Electrónica para legos.
LA VOZ DE LA CIENCIA.
En el marco de este ataque que están sufriendo la educación y la sanidad en este país, por parte de esos "mediterráneos de sabiduría" que dicen que gobiernan, hay un proyecto de lo más interesante que viene a ponerle voz a una de las cosas sin las que no hay futuro: la ciencia.
Desde Electrónica para legos vaya esta recomendación musical, que podréis escuchar en nuestro perfil de Spotify: La voz de la ciencia, en la cuenta de Spotify de "Electrónica para legos" .
Como siempre, esperamos sea de vuestro agrado.
Este proyecto llamado La voz de la ciencia tiene entre otras manifestaciones un libro-disco interesante que viene de la mano del grupo Aviador Dro.
Como siempre, esperamos sea de vuestro agrado.
PRÁCTICAS DE PROGRAMACIÓN. PLANTILLA Y EJEMPLO.
Para dar cumplida cuenta del trabajo de programación en C que se viene realizando en las clases, a continuación aparecen dos enlaces. Ambos conducen a la plantilla de memoria que hay que cumplimentar para cada una de las prácticas. Una de ellas, en formato openoffice y la otra en formato word. Usa la que más te convenga.
Seguidamente aparece esta plantilla cumplimentada para que pueda observarse cómo hacerlo. Se ha hecho para el programa de ejemplo Hola.
MÚSICA PARA DESPERTAR ASTRONAUTAS.
En las listas de reproducción de Electrónica para legos en Spotify puede encontrarse una canción del grupo español Stormy Mondays.
Hemos hablado de fenómenos que afectan al planeta Tierra y en cuyo estudio desde el espacio exterior tiene mucho que ver la NASA. Está bien traída dicha música, dado que es una de las composiciones que ganó el concurso de la NASA para que fuese oída por las personas que tripulaban la última misión enviada al espacio desde nuestro planeta, durante la misma, para ser despertados.
A continuación, el enlace a la página del grupo desde donde es posible descargar gratuitamente esta composición y así como el resto de sus trabajos.
Espero que sea de vuestro agrado.
Derechos intelectuales.
En clase, hemos visto la necesidad de hacer las cosas "bien". Éste término lo adecuamos al marco de hacerlas de acuerdo a unos determinados parámetros: con calidad.
En el ámbito del trabajo artístico e intelectual, se harán las cosas bien o mal, pero ¿qué hay de lo que ocurre una vez hechas? Estamos viviendo un momento de debate profundo sobre la propiedad de esos trabajos y de cómo gestionar los derechos económicos derivados de los mismos. Todos sabemos el gravamen que sobre todo soporte, ya sea memoria, disco duro, teléfono móvil, etc. habíamos de pagar hasta hace poco.
En clase mencioné este documental: ¡copiad malditos!
Si quieres verlo, incluso descargarlo de forma gratuita, aquí pongo el enlace con la página de TVE en la que no sólo podrás hacer esto sino que tendrás acceso a mucha información sobre el tema y a contenidos que salen en el documental, ampliados.
El enlace siguiente te llevará al blog que los realizadores del documental han puesto en marcha para todo lo relacionado con el mismo. Incluso, podrás dejar tu opinión al respecto.
Tarea Voluntaria
- Haz un resumen de lo que se dice en el documental: las ideas más importantes.
- Escribe una reflexión opinando sobre lo que se dice en el documental.
Blog de José Pujol.
A continuación aparece el enlace al blog del profesor D.José Pujol. En él aparecen informaciones muy interesantes y concretamente mucha documentación sobre Arduino. Recomiendo encarecidamente una visita al mismo.
Arduino. El documental.
Se muestra debajo el documental sobre los inicios de Arduino.
Debes publicar en tu blog una entrada titulada "Arduino" y con la etiqueta "Electrónica Digital".
En dicha entrada debes escribir, al menos 100 palabras sobre el contenido del documental, y la impresión que te ha causado.
Dev-C++. Guía de uso.
Tal y como hemos hablado en clase, es conveniente ir instalando el paquete Dev-C++ al que es posible acceder desde el siguiente enlace: Dev-C++
Una buena guía de uso es la siguiente, facilitada por Carlos Pes: Guía básica de uso Dev C++
Tormentas solares.
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| Eyección de masa de la corona del Sol. | NASA |
En el marco de la Electrónica General hemos estudiado el campo magnético.
Se ha estudiado el campo magnético terrestres. Hemos estudiado también las explosiones solares y cómo afectan a nuestro planeta.
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| EFE / Washington |
Concretamente, cómo el campo magnético terrestre, al no ser homogéneo, actúa como una "botella magnética" en la que queda confinada la mayor parte de las partículas que llegan a la Tierra desde el espacio exterior.
La tarea que propongo es la siguiente:
- Escucha el siguiente podcast de un programa de radio ("Asuntos propios", de RNE). La primera semana de marzo, problemas en las telecomunicaciones de todo el mundo son causadas por una tormenta solar. El periodista Javier Sierra explica cómo se originan y qué consecuencias produce este fenómeno.
- Lee la siguiente información sobre la tormenta solar y sus efectos: Interferencias en la telecomunicaciones.
- Haz una entrada en tu blog, con el título "Tormentas solares" y la etiqueta "Electrónica General". En esta entrada, debes hacer un resumen de lo que has oído y leído y dar una impresión personal sobre ello. Puedes hacer mención a lo que explicó Joaquín Ceballos durante la visita al IMSE, en relación a cómo afecta la radiación en el espacio exterior a los dispositivos electrónicos.
Manual de ktechlab.
Dejo a vuestra disposición este manual de ktechlab en castellano. Es el mejor documento de este tipo que he encontrado. Vayan las gracias desde aquí a José Luis, por su estupendo trabajo.Espero que os sea de ayuda.
Más sobre el campo magnético terrestre.
Como complemento a lo expuesto sobre el campo magnético, pongo a vuestra disposición la siguiente información.
Propongo que publiquéis una entrada en vuestro blog, con la etiqueta "Electrónica General" y el título "Más sobre el campo magnético terrestre". En ella se deberá recoger lo más importante sobre el campo magnético terrestre que aparece en la información a la que lleva el enlace.
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| Ilustración de los campos magnéticos terrestres y la influencia del Sol en ellos, que medirán con precisión los satélites Swarm. / ESA / ESA. |
Ejemplo de memoria de prácticas.
Para orientarte sobre cómo elaborar la memoria de una práctica, a continuación puedes ver la de la nº 10 de Electrónica General, que hemos cumplimentado entre todos en clase.
Números complejos
Para reforzar el estudio de los números complejos, puedes hacer los ejercicios de del boletín al que accederás pulsando el siguiente enlace.
Se recomienda que hagas los cinco primeros ejercicios. Verás que aparecen las soluciones en la segunda hoja, para que así compruebes tus resultados.
Complemento al Campo Magnético.
Para complementar lo visto respecto a Campo Magnético, se propone estudiar los contenidos del enlace que aparece a continuación.
Complemento al campo magnético.
Complemento al campo magnético.
Plantilla de memoria de prácticas.
Tal y como hemos comentado en clase, las memorias de prácticas de Electrónica Digital y General hay que realizarlas de acuerdo con la plantilla a la que puedes acceder desde los siguientes enlaces:
Plantilla para usar con WORD
Plantilla para usar con Openoffice.
Plantilla para usar con WORD
Plantilla para usar con Openoffice.
Campo Magnético
En el aula virtual del instituto: Aula Virtual se encuentran las presentaciones usadas en clase para la explicación correspondiente al campo magnético.
La fecha del examen de estos contenidos teóricos está registrada en
La fecha del examen de estos contenidos teóricos está registrada en
Soluciones a los ejercicios de condensadores.
En el aula virtual (pulsa aquí para acceder) tienes disponibles la resolución de los ejercicios de condensadores facilitados en clase. Están ubicados en la carpeta "Electrónica General-Problemas".
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